教育部印发新时代教师职业行为十项原则 划定底线

教育部印发新时代教师职业行为十项原则 划定底线
为深化遵从习近平新年代中国特色社会主义思维和党的十九大精力,深化遵从执行全国教育大会精力,厚实推动《中共中央 国务院关于全面深化新年代教师队伍建造变革的定见》的施行,进一步加强师德师风建造,我部研讨拟定了《新年代高校教师作业行为十项准则》《新年代中小学教师作业行为十项准则》《新年代幼儿园教师作业行为十项准则》(以下总称准则)。现印发给你们,请结合实践,仔细遵从执行。一、准则是教师作业行为的根本标准。师德师风是点评教师队伍素质的榜首标准。长期以来,广阔教师紧记任务、不忘初心,爱岗敬业、教书育人,变革立异、效劳社会,作出了重大贡献,党和国家高度肯定,学生、家长和社会遍及尊重。可是,也有单个教师放松自我要求,不能仔细履职尽责,乃至呈现严峻违反师德行为,危害教师队伍全体形象。拟定教师作业行为准则,清晰新年代教师作业标准,针对首要问题、杰出问题划定根本底线,是对广阔教师的警示提示和严管厚爱,是深化师德师风建造,造就政治素质过硬、事务才能精深、育人水平高明的高素质教师队伍的要害之举。二、当即布置厚实展开准则的学习遵从。各地各校要当即行动,结合执行师德师风建造长效机制,展开准则的学习遵从。要结合本地区、本校园实践进行细化,拟定详细化的教师作业行为负面清单及失范行为处理方法,进步针对性、操作性。要做好宣扬解读,坚持全掩盖、无死角,采纳多种方法协助广阔教师全面了解和精确掌握,做到人人应知应做、必知必做,真实把教书育人和自我涵养结合起来,时间自重、自省、自警、自励,自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的榜样,维护教师作业形象,提振师道尊严。三、把准则要求执行到教师办理详细作业中。要把好教师进口关,在教师招聘、引入时安排展开准则的宣讲,保证每位新入职教师知准则、守底线。要将准则要求体现在教师聘任、聘任合同中,清晰有关责任。要强化查核,在教师年度查核、职称评聘、推优评先、赞誉奖赏等作业中有必要进行师德查核,实施师德失范一票否决。改善师德查核方法方法,防止方法化、随意化。完善师德查核指标体系,进步科学性、实效性。四、以有力方法坚决查办师德违规行为。各地各校要依照准则及相应的处理辅导定见、处理方法要求,严厉告发受理和违规查办。关于发作准则中制止行为的,要情绪坚决,一查到底,依法依规严厉惩办,绝不姑息。关于有优待、猥亵、性骚扰等严峻危害学生行为的,一经查实,要吊销其所获荣誉、称谓,追回相关奖金,依法依规吊销教师资格、免除教师职务、铲除出教师队伍,一起还要录入全国教师办理信息系统,任何校园不得再聘任其从事教育、科研及办理等作业。涉嫌违法犯罪的要及时移交司法机关依法处理。要严厉执行校园主体责任,建立师德建造责任追查机制,对师德违规行为监管不力、拒不处置、延迟处置或推诿隐秘等渎职失责问题,形成不良影响或严峻后果的,要依照干部办理权限严厉追查责任。各地遵从执行准则的状况,请及时陈述教育部。教育部将当令对执行状况进行监察。教育部2018年11月8日新年代高校教师作业行为十项准则教师是人类魂灵的工程师,是人类文明的传承者。长期以来,广阔教师遵从党的教育方针,教书育人,煞费苦心,静静贡献,为国家开展和民族复兴作出了重大贡献。新年代对广阔教师执行立德树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强教师的责任感、任务感、荣誉感,标准作业行为,清晰师德底线,引导广阔教师尽力成为有理想信念、有品德情趣、有厚实学问、有仁爱之心的好教师,着力培育德智体美劳全面开展的社会主义建造者和接班人,特拟定以下准则。一、坚决政治方向。坚持以习近平新年代中国特色社会主义思维为辅导,支持中国共产党的领导,遵从党的教育方针;不得在教育教育活动中及其他场合有危害党中央威望、违反党的路线方针政策的言行。二、自觉爱国遵法。忠于祖国,忠于公民,遵从宪法准则,遵遵法律法规,依法实行教师责任;不得危害国家利益、社会公共利益,或违反社会公序良俗。三、传达优异文明。带头饯别社会主义中心价值观,宏扬真善美,传递正能量;不得经过讲堂、论坛、讲座、信息网络及其他途径宣布、转发错误观点,或假造分布虚伪信息、不良信息。四、悉心教书育人。执行立德树人根本任务,遵从教育规则和学生生长规则,对症下药,教育相长;不得违反教育纪律,唐塞教育,或私行从事影响教育教育本职作业的兼职兼薪行为。五、关怀维护学生。严慈相济,诲人不倦,诚心关爱学生,严厉要求学生,做学生良师益友;不得要求学生从事与教育、科研、社会效劳无关的事宜。六、坚持言行雅正。为人师表,一马当先,举动文明,作风正派,自重自爱;不得与学生发作任何不正当关系,禁止任何方法的猥亵、性骚扰行为。七、遵从学术标准。谨慎治学,力戒浮躁,悉心问道,勇于探索,据守学术良知,对立学术不端;不得抄袭剽窃、篡改并吞别人学术效果,或乱用学术资源和学术影响。八、秉持公正诚信。坚持准则,处事公正,光明正大,为人正直;不得在招生、考试、推优、保研、作业及绩效查核、岗位聘任、职称评聘、评优评奖等作业中徇私舞弊、招摇撞骗。九、据守廉洁自律。严于律己,清凉从教;不得索要、收受学生及家长资产,不得参与由学生及家长付费的请客、旅行、文娱休闲等活动,或使用家长资源获取私利。十、活跃贡献社会。实行社会责任,贡献聪明才智,建立正确义利观;不得损公肥私,私行使用校园名义或校名、校徽、专利、场所等资源获取个人利益。新年代中小学教师作业行为十项准则教师是人类魂灵的工程师,是人类文明的传承者。长期以来,广阔教师遵从党的教育方针,教书育人,煞费苦心,静静贡献,为国家开展和民族复兴作出了重大贡献。新年代对广阔教师执行立德树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强教师的责任感、任务感、荣誉感,标准作业行为,清晰师德底线,引导广阔教师尽力成为有理想信念、有品德情趣、有厚实学问、有仁爱之心的好教师,着力培育德智体美劳全面开展的社会主义建造者和接班人,特拟定以下准则。一、坚决政治方向。坚持以习近平新年代中国特色社会主义思维为辅导,支持中国共产党的领导,遵从党的教育方针;不得在教育教育活动中及其他场合有危害党中央威望、违反党的路线方针政策的言行。二、自觉爱国遵法。忠于祖国,忠于公民,遵从宪法准则,遵遵法律法规,依法实行教师责任;不得危害国家利益、社会公共利益,或违反社会公序良俗。三、传达优异文明。带头饯别社会主义中心价值观,宏扬真善美,传递正能量;不得经过讲堂、论坛、讲座、信息网络及其他途径宣布、转发错误观点,或假造分布虚伪信息、不良信息。四、悉心教书育人。执行立德树人根本任务,遵从教育规则和学生生长规则,对症下药,教育相长;不得违反教育纪律,唐塞教育,或私行从事影响教育教育本职作业的兼职兼薪行为。五、关怀维护学生。严慈相济,诲人不倦,诚心关爱学生,严厉要求学生,做学生良师益友;不得轻视、凌辱学生,禁止优待、损伤学生。六、加强安全防备。增强安全意识,加强安全教育,维护学生安全,防备事端风险;不得在教育教育活动中遇突发事件、面对风险时,不管学生安危,擅离职守,自行逃离。七、坚持言行雅正。为人师表,一马当先,举动文明,作风正派,自重自爱;不得与学生发作任何不正当关系,禁止任何方法的猥亵、性骚扰行为。八、秉持公正诚信。坚持准则,处事公正,光明正大,为人正直;不得在招生、考试、推优、保送及绩效查核、岗位聘任、职称评聘、评优评奖等作业中徇私舞弊、招摇撞骗。九、据守廉洁自律。严于律己,清凉从教;不得索要、收受学生及家长资产或参与由学生及家长付费的请客、旅行、文娱休闲等活动,不得向学生推销图书报刊、教辅资料、社会保险或使用家长资源获取私利。十、标准从教行为。勤勉敬业,乐于贡献,自觉抵抗不良风气;不得安排、参与有偿补课,或为校外训练安排和别人介绍生源、供给相关信息。新年代幼儿园教师作业行为十项准则教师是人类魂灵的工程师,是人类文明的传承者。长期以来,广阔教师遵从党的教育方针,教书育人,煞费苦心,静静贡献,为国家开展和民族复兴作出了重大贡献。新年代对广阔教师执行立德树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强教师的责任感、任务感、荣誉感,标准作业行为,清晰师德底线,引导广阔教师尽力成为有理想信念、有品德情趣、有厚实学问、有仁爱之心的好教师,着力培育德智体美劳全面开展的社会主义建造者和接班人,特拟定以下准则。一、坚决政治方向。坚持以习近平新年代中国特色社会主义思维为辅导,支持中国共产党的领导,遵从党的教育方针;不得在保教活动中及其他场合有危害党中央威望和违反党的路线方针政策的言行。二、自觉爱国遵法。忠于祖国,忠于公民,遵从宪法准则,遵遵法律法规,依法实行教师责任;不得危害国家利益、社会公共利益,或违反社会公序良俗。三、传达优异文明。带头饯别社会主义中心价值观,宏扬真善美,传递正能量;不得经过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他途径宣布、转发错误观点,或假造分布虚伪信息、不良信息。四、悉心培幼育人。执行立德树人根本任务,爱岗敬业,详尽耐性;不得在作业期间玩忽职守、消极怠工,或空岗、未经同意找人替班,不得使用职务之便兼职兼薪。五、加强安全防备。增强安全意识,加强安全教育,维护幼儿安全,防备事端风险;不得在保教活动中遇突发事件、面对风险时,不管幼儿安危,擅离职守,自行逃离。六、关怀维护幼儿。呵护幼儿健康,保证高兴生长;不得体罚和变相体罚幼儿,不得轻视、凌辱幼儿,禁止猥亵、优待、损伤幼儿。七、遵从幼教规则。按部就班,寓教于乐;不得选用校园教育方法提早教授小学内容,不得安排有碍幼儿身心健康的活动。八、秉持公正诚信。坚持准则,处事公正,光明正大,为人正直;不得在入园招生、绩效查核、岗位聘任、职称评聘、评优评奖等作业中徇私舞弊、招摇撞骗。九、据守廉洁自律。严于律己,清凉从教;不得索要、收受幼儿家长资产或参与由家长付费的请客、旅行、文娱休闲等活动,不得推销幼儿读物、社会保险或使用家长资源获取私利。十、标准保教行为。尊重幼儿权益,抵抗不良风气;不得安排幼儿参与以盈利为意图的扮演、比赛等活动,或走漏幼儿与家长的信息。来历:教育部网站

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